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聚焦高效课堂 名师引领成长—县初中语文名师工作室与仪陇中学初中部语文组联合教研

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聚焦高效课堂 名师引领成长

 ——县初中语文名师工作室与仪陇中学初中部语文组联合教研

10月24日下午,为切实加强课堂教学研究,全面提升教学质量,创建高效课堂,仪陇中学新政分校初中部迎来了一批特别的客人——县初中语文名师工作室主持人张涛及其工作室全体成员,他们带着智慧的火花而来,与仪中初中部语文老师相逢,开展了一场高效的联合教研活动。

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郭伟老师执教《昆明的雨》

首先,仪陇中学初中部的县级名师郭伟给大家呈现了一堂回味无穷的散文自读课《昆明的雨》。郭老师从丝丝细雨入手,引发了学生的无限情思,引导学生在阅读的过程中进行圈点勾画,恰当的学法指导使学生兴致勃勃,在阅读表达环节,学生争先发言,直接将课堂推向了高潮。郭老师十分注重朗读的训练,让学生在读中思、读中感、读中悟,也让学生进一步学会回归文本去挖掘内涵,上出了语文课的语文味。

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唐景椿老师执教《名著导读—朝花夕拾—鲁迅生命中的人》

随后,仪陇中学初中部的县级名师唐景椿给大家呈现了一堂引人深思的名著导读课“鲁迅生命中的人”,她通过列举十篇写人的文章调动学生的回忆,进入本节课的主题——聚焦人物形象,让学生以小组为单位,以思维导图的方式给大家介绍自己小组聚焦的人物特点。唐老师让学生从自己的作品入手,找出其中的异同,共同探讨名著阅读的方法。整堂课氛围活跃,学生参与度高,课堂有效性强,充分展现了唐老师扎实深厚的文学功底,激活了学生的无限潜能。

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学生活动

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县初中语文名师工作室主持人张涛点评

接着,县初中语文名师工作室主持人张涛点评:“散文教学要注意‘三个一’,这一类作品、这一篇文章、这一个人物,以此为契机,抓好切入点,加上恰当的学法指导,很多问题就可以迎刃而解。名著阅读要明白读的意义是什么,要有明确的阶段指导——读前以激发兴趣为主,读中要有明确的小任务,读后应积极展示成果,总结归纳”。与会老师也积极主动发言,共同探讨散文教学的方法和名著导读的切入点。

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名师工作室成员和仪中语文教研组老师听评课

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仪陇中学初中部负责人罗乐作总结发言

最后,仪陇中学初中部负责人罗乐作总结发言,他用三个感谢道尽了心中的万千涟漪,感谢张主任从十五年前仪中金城校区初中新教师岗前培训到新政分校初中语文教学指导这一路的扶携;感谢张主任今天在初中语文教学最薄弱处的理念分享和实践指导;感谢张主任把仪中新政分校初中部定为县初中语文名师工作室的活动基点校,给我校教师成长搭建更好的平台,给予成长中的仪中初中更多的动力和机遇。他亦相信此次教研只是一个开始。在今后的日子里,仪中人、语文人,将一直秉承刻苦钻研的精神,脚踏实地的耕耘自己脚下的土地。

一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。不断探索的我们在以后的日子定当携手前行,共同进步。

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撰稿:潘锐侠

图片:潘锐侠

排版:饶  娟

审核:李琼芳、李 娟